Sentence examples of "спрашиваем" in Russian

<>
Мы не спрашиваем о значимых показателях. We're not asking meaningful metrics.
Мы не спрашиваем о чём-либо неосязаемом. We're not asking anything that's intangible.
Спрашиваем лишь: "Что лучше удовлетворяет моим интересам?" all we ask is, "What serves my interests?"
«Когда мы услышим хорошие новости?», — спрашиваем мы. “When are we going to get good news?” we ask.
Или, может, мы сдаёмся - спрашиваем юристов, что они скажут. Or maybe we punt - ask the legal department, see what they say.
Наш подход состоит в том, что мы сначала спрашиваем, насколько практично делать такие вещи? So, the approach that we started with is to ask: Is it really practical to make things of this sort?
Когда мы спрашиваем у людей о нашей рекламе, чаще всего они говорят, что хотели бы видеть интересную для них рекламу. When we ask people about our ads, one of the top things they tell us is that they want to see ads that relate to things they care about.
Однако все усложняется, когда мы делаем шаг назад и спрашиваем, почему мы живем во Вселенной, в которой действует такой закон. But things get trickier when we step back and ask why we happen to live in a universe where such a law holds.
Она кажется идеальной средой для исследования магии. Мы спрашиваем себя: почему в эру технологий мы по-прежнему испытываем магическое чувство удивления? It seems the perfect medium to investigate magic and ask, why, in a technological age, we continue to have this magical sense of wonder.
Причина, по которой мы не спрашиваем, в опасениях, что пациент станет скрывать что-то, но наш пациент не был дома, живет один. The reason we don't ask permission is we're afraid the patient is going to hide something, but our patient hasn't been home, lives alone.
Мы не задаёмся вопросом, обеспечиваем ли мы нашему народу адекватные услуги и разумную экономическую политику; мы спрашиваем себя – делаем ли мы наш народ счастливым. The question we ask is not whether we are providing adequate services and sound economic policy to our people, but whether we are making our people happy.
Поэтому мы теперь пытаемся сделать то же с парами людей, начиная с двух Африканцев, смотря на два африканских генома, мы находим места, где они отличаются друг от друга, и в каждом случае мы спрашиваем: So we then look to do this with pairs of individuals, starting with two Africans, looking at the two African genomes, finding places where they differ from each other, and in each case ask:
они слушают духов вот так - Я попросил-бы их связаться с призраком моей бабушки, потому что, когда она умерла, у неё было завещание, и она его где-то спрятала. Мы не знаем, где оно находится. Так что мы спрашиваем бабулю: "Где завещание, бабуля?" They listen to the spirits like this - I'm going to ask you to call up the ghost of my grandmother because, when she died, she had the family will, and she secreted it someplace. We don't know where it is, so we ask Granny, "Where is the will, Granny?"
Далее мы спрашиваем: насколько мы близки к достижению целей Устава в том, что касается защиты основных прав человека в целях сохранения человеческого достоинства, если помнить о том, что 3 миллиарда человек — почти половина всего человеческого рода — по-прежнему живет не более чем на 2 доллара в день? We further ask: how close are we to achieving the goals of the Charter with regard to safeguarding fundamental human rights in order to preserve the dignity and worth of man, when we realize that 3 billion people — close to half of the human race — still live on $ 2 or less per day?
Я могла бы показать вам миллионы слайдов, поэтому пришлось тщательно выбирать - это один из моих любимых - это ребята за учебой, как это может выглядеть в среде, где мы не цепляемся за идею, что ученики должны приходить в школу ради информации, а вместо этого спрашиваем, как они могут её использовать. There are a million pictures that I could click through here, and had to choose carefully - this is one of my favorites - of students learning, of what learning can look like in a landscape where we let go of the idea that kids have to come to school to get the information, but instead, ask them what they can do with it.
Уинстон, он спрашивает об отбеливателе! Hey, Winston, he's asking about bleach!
Он спрашивал о здоровье моих родителей. He enquired after my parents.
Она спрашивала о слове на языке Явапай. She just had a question about a yavapai word.
Я спрашивал об этой книге во многих магазинах. I inquired about the book in many stores.
Она спрашивает, как это возможно. She's asking how that's possible.
Examples of word usage in different contexts are provided solely for linguistic purposes, i.e. to study word usage in a sentence in one language and how they can be translated into another. All samples are automatically collected from a variety of publicly available open sources using bilingual search technologies.
If you find a spelling, punctuation or any other error in the original or translation, use the "Report a problem" option or write to us.

In this section, you can see how words and expressions are used in different contexts using examples of translations made by professionals. The Contexts section will help you learn English, German, Spanish and other languages. Here you can find examples with phrasal verbs and idioms in texts that vary in style and theme. Examples can be sorted by translations and topics.

Learn foreign languages, see the translation of millions of words and expressions, and use them in your e-mail communication.