Beispiele für die Verwendung von "tafeln" im Deutschen mit Übersetzung "доска"

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Tom zeichnete zwei Quadrate an die Tafel. Том начертил на доске два квадрата.
Vergleiche deinen Satz mit dem an der Tafel. Сравни своё предложение с тем, что на доске.
Nehmen Sie die längste Zahl auf der Tafel hier, 8.649. Давайте возьмем самое больше число на доске, 8649.
Sie war die erste die zur Tafel ging, um Fragen zu beantworten. Она первая, кто идет отвечать к доске.
Und doch sitzt er an seiner Tafel und konvertiert chinesische Sätze in englische Sätze. и при этом он сидит перед классной доской и преобразует китайские фразы в английские.
Und dann schrieb er an die Tafel $85.000 und sagte "Das ist ihr Gehalt". А затем он написал на доске $85,000, и сказал "Это её зарплата."
Wir schreiben die Namen, und ihre Schätzungen an die Tafel, und die Kinder sind hier überzeugt. На доске мы записываем имена, напротив каждого - сказанную мысль, и на этом этапе дети уже включаются в полную силу.
Daraus könnte man kein Haus bauen, und man würde nicht versuchen, damit zu unterrichten oder an die Tafel zu schreiben. Из мела дом не построишь, а известняком не доске писать и пытаться не стоит.
Sicherlich wurde die Tafel erst durch einen Overhead-Projektor und dann durch PowerPoint ersetzt, aber ansonsten war im "Produktionssystem" Klassenraum wenig Änderung sichtbar. Конечно, классная доска уступила своё место проектору, а затем - приложению PowerPoint, но, кроме этого, базовая "производственная система" преподавания казалась мало изменившейся.
Und er ging zur Tafel und schreib das Wort "Illness", kreiste den ersten Buchstaben ein ["I" = "ich"], schrieb dann "Wellness" und kreiste die ersten zwei Buchstaben ein ["We" = "wir"]. Он подошел к доске и написал слово "illness" и обвел кружком первую букву "i", потом написал "wellness" и обвел первые две буквы "we",
Diese Kinder, die jetzt nach einem Semester, ich kann etwas auf die Tafel schreiben, vollkommen neu, vollkommen fremd, und sie haben Konversationen darüber, 3-4 Minuten länger als am Anfang des Jahres, was einfach freudig ist. Если этим детям, после одного семестра занятий, написать на доске нечто совершенно новое и необычное, написать на доске нечто совершенно новое и необычное, они способны вести осмысленный разговор на 3-4 минуты дольше, чем в начале года - и притом, это для них - удовольствие.
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